ارشد پرستاری کودک

معرفی پرستاری کودک:

رشته پرستاری کودکان در مقطع کارشناسی ارشد ناپیوسته شاخه ای از رشته پرستاری است که دانش آموختگان آن با کسب تبحر و مهارت کافی با محوریت ارائه مراقبت های جامع بالینی پرستاری از پیشگیری اولیه تا توان بخشی، در وضعیت سلامت و بیماری به کودک و به تبع آن، خانواده و جامعه، قادر خواهند بود که با بکارگیری اصول ارتباطات انسانی و اخلاق حرفه ای، نیازهای بیولوژیکی، روانشناختی، اجتماعی و فرهنگی مددجو را در عرصه خدمات پرستاری کودکان شناسایی کرده و به منظور تأمین، حفظ و ارتقای سلامت آنها اقدامات لازم را معمول دارند .

تاریخچه و سیر تکاملی دوره در جهان و ایران:

همگام با توسعه دانش و فناوری و نیاز به اعتلاء خدمات در نظام سلامت و رفاه اجتماعی دوره کارشناسی ارشد رشته پرستاری کودکان در بیشتر دانشگاه های معتبر دنیا نظیر کانادا، آمریکا، انگستان و استرالیا دایر گردید. در ایران با حمایت وزارت علوم و آموزش عالی وقت از سال ۱۳۵۴ مجوز برنامه های آموزشی کارشناسی ارشد ناپیوسته پرستاری که به همت پیش کسوتان این رشته خانم ها شفيقه هروآبادی و دکتر سادات سید باقر مداح در انجمن پرستاری ایران تهیه و تدوین شده بود به مراكز آموزش عالی پرستاری دانشگاه ملی سابق دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی فعلی)، مرکز پزشکی ایران سابق، انستیتو عالی پرستاری فیروزگر و انستیتوی روانپزشکی ایران اعطا و رشته پرستاری کودکان در مقطع کارشناسی ارشد ناپیوسته در مهر ماه سال ۱۳۵۵ در مرکز پزشکی ایران سابق به پذیرش دانشجو مبادرت کرد. با پیروزی انقلاب اسلامی و بازنگری برنامه های کارشناسی ارشد پرستاری، در برنامه آموزشی تحت عناوین آموزش پرستاری با پنج گرایش (داخلی و جراحی، کودکان، روان پرستاری، سلامت جامعه و مدیریت و مدیریت خدمات پرستاری با چهار گرایش داخلی و جراحی، کودکان، روان پرستاری، سلامت جامعه تصویب و به تدریج دانشگاه تربیت مدرس و دانشکده های پرستاری وابسته به دانشگاههای علوم پزشکی در استان‌های دیگر کشور از سال ۱۳۶۱ موفق به اخذ مجوز و پذیرش دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد ناپیوسته پرستاری گردیدند. در آخرین مصوبات سال ۱۳۷۴) پرستاری کودکان به عنوان یک گرایش در دو برنامه دوره کارشناسی ارشد ناپیوسته آموزش پرستاری و کارشناسی ارشد ناپیوسته مدیریت خدمات پرستاری بوده است.

چشم انداز:

در ده سال آینده، آموزش رشته پرستاری کودکان، متناسب با استاندارد های آموزشی جهان رشد خواهد کرد نیازهای نظام سلامت به این نیروها تا حدود زیادی تأمین خواهد شد و این رشته از لحاظ تولید دانش مرتبط و کیفیت خدمات در منطقه از کشورهای برتر خواهد بود.

رسالت:

رسالت این دوره، تربیت پرستارانی آگاه، متبحر، کارآمد، مسئولیت پذیر، حساس و پاسخگو است که با تلفيق و کاربرد علم پرستاری و سایر علوم مرتبط و عملكرد مبتنی بر شواهد در عرصه های مختلف جامعه از قبیل مراکز بهداشتی، درمانی و توانبخشی در حیطه پرستاری کودکان، مهارت های خود را در زمینه های مرتبط در اختیار جامعه قرار دهند.

وظایف حرفه‌ای دانش آموختگان به ترتیب هر نقش به شرح زیر است:

در نقش مراقبتی

• برقراری ارتباط مناسب با مددجو، خانواده و اعضای تیم سلامت
• ارائه خدمات مراقبتی - حمایتی مبتنی بر شواهد در سطوح مختلف پیشگیری به کودک و خانواده
• بررسی نیازهای توانبخشی کودک و ارجاع به موقع بیمار به مراکز مربوطه

در نقش آموزشی - مشاوره‌ای

• آموزش مهارت فرزند پروری به خانواده
• آموزش و ارائه مشاوره صحیح و روز آمد به کودک، خانواده و جامعه در ارتباط با سلامت کودکان در سطوحمختلف پیشگیری
• مشارکت و همکاری در آموزش دانشجویان مقاطع پائین تر و کارکنان نظام سلامت در عرصه های ارایه خدمات سلامت
• مشارکت در تدوین دستورالعملهای آموزشی مرتبط با رشته با مسئولین سلامت
• مشارکت در توليد الگوها و بسته های آموزشی دانشجویان، همکاران و مددجویان

در نقش پژوهشی

• شناسایی مشکلات موجود مرتبط با سلامت کودک
• ارائه راه حلهای کاربردی مناسب برای مشکلات سلامت کودکان به مسئولین سلامت
• مشارکت در انجام تحقیقات در زمینه های مرتبط و نشر نتایج آن
• مشارکت در تدوین اولویت های پژوهشی و ارائه واجرای طرح های بنیادی و کاربردی
• انتقال دانش و به کار گیری نتایج تحقیقات در جهت توسعه و ارتقای سطح کیفیت خدمات بهداشتی- درمانی و توانبخشی
• مشارکت در تولید دانش و فن آوری در زمینه کودک سالم و بیمار
• مشارکت در تولید و معرفی الگوهای رشد و تکامل
• مشارکت در تولید ابزارهای پژوهشی و شاخص های مربوط به سلامت کودکان

در نقش تشخیصی (پایش)

• ارزیابی کودکان و خانواده آنها به منظور تشخیص نیاز مددجویان به خدمات پرستاری در بخشهای کودکان و عرصه های مرتبط

در نقش پیشگیری و مروج سلامت (بر اساس برنامه‌ها و دستورالعمل‌های کشوری)

• پایش واکسیناسیون مددجویان و پیگیری تا حصول اطمینان
• همکاری در برنامه های غربالگری مرتبط با نظام سلامت
• پایش، رشد و تکامل کودک • ترویج تغذیه با شیر مادر
• پایش تغذیه کودکان

در نقش مدیریتی

• مشارکت در سیاست گذاری های بخش سلامت در حیطه مرتبط
• همکاری در برنامه ریزی و اجرای برنامه های مرتبط با رشته در جامعه

طول دوره و تعداد کل واحد‌های درسی:

تعداد واحد‌های درسی در این دوره ۳۲ واحد است که شامل ۲۸ واحد اختصاصی اجباری و ۴ واحد پایان‌نامه می‌باشد که به طور معمول در ۴ ترم توسط دانشگاه‌ ارائه می‌گردد.